TERCERA SESIÓN

Ø  Número del grupo: 14

Ø  Nombres de los miembros:

Baena Cazalla, M. Lorena

Jiménez Rodríguez, A. Belén

Miranda Calvo, Pilar

Montes González-Regalado, Beatriz

Moreno Ceballo, Mª Carmen

Morillo Muñoz de Arenillas, María

Romero Barrios, Ana

Ø  Titulación y curso:

4º Diplomatura conjunta Trabajo social y Educación social

Ø  Desarrollo:

Hoy día 20 de mayo de 2011 ha tenido lugar la tercera reunión grupal en un período comprendido entre las 9 de la mañana y las 2 del medio día.

En primer lugar, y tras haber llegado al consenso del contenido a recoger en el vídeo, el grupo se ha dispuesto a trabajar la introducción al tema de manera atractiva y creativa. Asimismo, se ha dirigido a la calle para grabar las secuencias. Hemos hecho uso de los muñecos televisivos Epi y Blas, para captar la atención de los destinatarios, que en este caso son alumnos de  educación primaria.

La intencionalidad del vídeo está dirigida a reducir los accidentes de tráfico como causa principal de la accidentalidad infantil. Accidentes que tienen su causa la mayoría de las veces en un comportamiento incorrecto en el uso de las calles. Muchos de ellos tienen como motivo irrumpir en la vía antirreglamentariamente, cruzar la calle por lugares no adecuados o no respetar las señales de tráfico. Es por ello que este vídeo pretende enseñar las normas básicas de circulación del peatón por la vía pública a alumnos de temprana edad.

Ø  Fuentes de información utilizadas:

-       Dirección General de Tráfico. Ministerio del Interior.

-       Educación Vial para jóvenes. Instituto Mapfre de Seguridad Vial.

-       La práctica de la Educación Vial. Instituto Mapfre de Seguridad Vial.

-       Guía didáctica de la educación vial para la educación primaria. Dirección General de tráfico. Ministerio del Interior.

Ø  Dificultades:

La mayor dificultad que nos hemos encontrado durante la grabación ha sido el tráfico en las calles tanto de vehículos como de peatones.

Por otra parte, hemos tenido que repetir varias secuencias debido a interferencias del mismo entorno.

Ø  Tiempo invertido en las tareas:

La duración de esta sesión ha sido de 5 horas aproximadamente.

Ø  Lugar del encuentro:

El equipo de trabajo ha desarrollado la sesión en las calles de Montequinto (Dos Hermanas) y en el piso de algunas componentes.

Ø  Utilización de recursos humanos:

Todos los miembros del grupo.

Ø  Tareas próximas:

Para la próxima sesión se ha programado una tutoría con la profesora que aún está por confirmar la fecha y hora para revisar el material trabajado hasta el momento. Seguidamente, se tiene previsto una reunión grupal para el montaje del vídeo y comenzar la guía didáctica.